À propos de moi

Je suis Jacques Belval, universitaire basé en Californie qui s’engage à l’anti-autoritarisme et la défense des populations marginalisées. Mon experience à travers trois continents forme la base de mes recherches qui portent sur la justice, l’équité, et la défense des droits. À CSUMB et MPC, je lutte pour diriger un salle de classe libératoire en tenant compte des traumatismes subis par mes étudiants dont notre communauté et fondée sur le soutien réciproque, un esprit de critique constructive, et de conscience communautaire.

J’enseigne la science politique, les études globales, l’histoire, et d'autres cours du même ordre. Ma famille a inculqué dans moi en engagement profond envers la justice et la société civile ; de les luttes de mon grand-père et de mon arrière grand-père avec la Résistance, je reconnais que la résistance envers l'injustice de doit pas seulement être appris ; il faut la vivre et l’exercer avec fierté. Ceci pousse mon but de contribuer significativement à un monde où la société est dédommagée, les peuples structurellement défavorisés reçoivent les appuis nécessaires, et aucun ne peut nuire les autres en toute impunité.

Je m'intéresse aux droits de l’homme depuis 2004 quand j’ai assisté à une présentation de livre. Là, le conférencier, Nuruddin Farrah, nous a fait un discours sur les enfants soldats ; à l’époque, j'étais en cinquième et cette présentation m’a fait longue impression. De suite, j’ai poursuivi deux licences concurrentes à l'Université du Maryland : une en études arabes et l'autre en langue et littérature française. J’ai également obtenu deux mineures dont la première en études du Proche Orient et la deuxième en développement international et la gestion des conflits.

Dès diplômé et 2014, je suis parti au Yémen enseigner l’anglais langue seconde dans un lieu d'apprentissage à but non lucratif. L’insurrection houthi a précipité mon départ de Sana’a. Avec l’aide de chers amis à contourner les barrages routiers et les points de contrôles rebelles, j’ai quitté le pays. Je suis rentré au Maroc où j’avais auparavant passé un an d'études à l’étranger ; là, j’ai repris l’enseignement de l’anglais langue seconde tout en faisant des demandes aux écoles supérieures.

Au Middlebury Institute of International Studies, j’ai achevé deux maîtrises en 2017. Alors qu’étudiant, j’ai fait un stage avec Catholic Relief Services (l’été 2016) à Niamey, Niger, et puis j’ai fait un semestre à l’étranger (automne 2016) à Amman, Jordanie. Chaque semaine, j’ai fait du bénévolat au camp de réfugiés de Gaza à Jerash, Jordanie ; j’a également fait du bénévolat avec Caritas Internationalis, renforçant davantage mon engagement envers un service de terrain.

Mon parcours universitaire fut brièvement interrompu par un cancer du bassin. Retourné en salle de classe en automne 2018, je me suis axé sur une pédagogie centrée sur l’étudiant·e. Je vise non seulement d'enseigner mais d'apprendre avec mes étudiant·e·s. La croissance mutuelle est un élément essentiel de mon enseignement. Je tiens que c’est un échec personnel de mon enseignement quand je n'apprends rient de la part d’au moins un·e étudiant·e de chacun de mes cours.

Ci-situé, vous pouvez trouvez des exemples de ce que j’ai pour philosophies. Dans tous les contextes, mon travail tourne autour ceux qui ont étés marginalisés par des injustes systèmes de pouvoir. Ce cite web reflète mon engagement pour l’éducation en opposition à l'oppression qui se construit à l’égard de l’équité, la libération, et la remédie. J'espère que ce que vous trouverez ici vous soutiendra ainsi que votre lutte pour la justice et la libération.